在后来的很多次测验中，白洁果然得了很多次的100分。可是岑佳却悄悄细心地数算过，其实自己得的100分比白洁要更多一些。她把自己每次测验的试卷都好好保留着，并把它们装订成一册。她一有空闲就拿出来翻看，每次都要不厌其烦地数一数自己到底有多少张试卷划有鲜红的100分。有一次，同桌女生感叹道：“岑佳，你的100分可真多呀！”

“不多，与我心目中所想要的每次都拿100分这个目标还差得远呢……”她故作谦虚地说，脸上的微笑掩饰不住心中的陶醉。

“还不多呀？都快要赶上白洁了！”

同学的话让她的笑当即僵在脸上，更让她心里翻江倒海的难受。同桌的话虽然貌似恭维，可在她看来却是贬损。他们这些人没有注意到，其实她的100分已经比白洁多了，竟然只是以为“快要赶上白洁”了！其实，在那之前不久，她还有过一次这种遭受“不公正”的经历。

半期考试的分数出来了，她私底下比较了自己和白洁的总分，惊喜地发现自己比白洁多了几分。她多么希望其他同学也注意到得第一名的是她岑佳，可几乎没有人发现这个事实。班主任还把她的总分算错了，使得她的分数比白洁还少了一分。在课堂上，班主任刚念完她的分数，她就差点要掉下泪来――她分明感到老师会出现这样低级失误完全是因为，他从来没有想过班里还有谁会比白洁的分数还要高。

原来，无论她得多少次100分，也不能让老师的视线有所转移。白洁却当场举了手，很认真地向老师提出他算错了岑佳的分数，得第一名的不是她而是岑佳。老师这才纠正了自己的失误，虽然有点漫不经心，岑佳还是忍不住为自己终于夺回了应有的名声而快慰。可惜，当时她并没有对密友的感激之情，却只是隐隐地设想白洁大概会因此而博得更好的“口碑”。

一切真如岑佳以前在口头上劝慰白洁的：白洁在老师和同学心目的地位真是根深蒂固，不可动摇的。无论其他人事实上学习成绩如何，白洁始终能集“三千宠爱于一身”，老师还是最爱提到她的名字，女同学还是最喜欢和她亲近，男同学对她也一如既往地佩服和尊敬。其他人无论有怎样优异的成绩，终究也会被他们看成“快要赶上白洁”了，根本不会注意到谁事实上已超越了白洁。

一切因白洁而起的委屈、不甘乃至抵触在岑佳心里都是极端隐秘的。在其他同学看来，岑佳始终都是白洁最亲密的朋友。在白洁自己心里更是如此。白洁总是对她说：“岑佳，你对我这么好，我简直无以回报……”每当这个时候，岑佳总是笑着说：“友情应该是不图回报的，否则那就不是真正的友情了！白洁，我们要拥有人世间最美好最伟大的友情！”

不能简单地说她完全心口不一，其实她是真想拥有这样一段友情，但是她又对那些莫名其妙从她心底涌出来“干扰”她们伟大和纯洁的友情的“杂念”感到无可奈何……

她没有想到小学时代的结束，恰也是她眼中的“白洁时代”的终结。小学毕业后，她和白洁进了同一所中学，却分属了不同的班。她想不到，在接下来的整整三年，她几乎稳坐年级第一名的宝座。白洁在学习上已远远不如她出彩了。白洁从老师和同学有关学习尖子的话题中隐匿了，岑佳凸显成了整个年级甚至整个学校绝对的中心人物。可是她们依旧延续着开始于小学时的亲密友情。岑佳为了让白洁取得学习上的进步，常常送很多参考书给不善运用参考书的白洁，这些书包括岑佳在表哥表姐们的故纸堆里淘出来的“宝藏”，包括各种各样能使人解题思路豁然开朗的旧年学习杂志。白洁则常常送给岑佳自己精心编制的小手工，有风铃、手链、卡片……那个绿色的风铃至今都还悬在她家里卧室的窗台上，可惜铃铛早已是锈迹斑斑了，风儿已经不能让它发出清脆悦耳的响声了。

初中时代的白洁虽然不再是一个引人注目的学习尖子，可是她依然有一种独特的性情方面的魅力，仍有不少女生喜欢亲近她，也有男生看她的目光也有了点什么让人脸红的“深意”。总之，白洁仍是广受欢迎。有羡慕或是嫉妒她的女生无意间流露出对她举止神情的模仿，结果往往都成了可笑的东施效颦。白洁是独特而不可模仿的，她的魅力是由内而外的，没有任何人可以复制她的自然神韵。岑佳与她相处得越久，便越坚定她是真正的天使，也更庆幸是自己而不是别人是她最亲密的朋友。初一那年的“笛膜事件”更让岑佳感到自己是永远也割舍不掉这样的朋友了。

白洁学会了吹笛子，岑佳得知以后也想要学。她们便约定周末时间到学校操场边的树林里来教与学。第一个学习的周末到了，白洁拿来了自己那根短笛，岑佳兴致勃勃地要她先演奏一曲。白洁果然吹出了悠扬的曲子，岑佳看白洁随双手六个指头的变换起伏就凑出了动听的曲子，简直眼睛发亮。她迫不及待要白洁为她做笛子演奏的指点。白洁也兴奋地为岑佳示范怎么放双手的六个手指。可是当岑佳自己拿过笛子，学着在起伏手指的同时吹气时，笛子却始终响不起来。

白洁笑着劝她不要急，说自己开始的时候也是这样的，然后又为她形容吹气时的感受，还让她先只注意起伏手指的协调，不要管吹气，响不响由它。她照着白洁的指点又开始重新练习，可没有响声的手指起伏让她提不起精神。

白洁也很遗憾地说可惜她自己并不是受的什么专业训练，不然她也可以说清楚到底怎样才能很快吹响了。岑佳摆弄了半天都没有一点成效，她便将笛子递给白洁，要她自己演奏一曲，她只管听。白洁接过来吹了一曲《雪中情》。

《雪中情》的音符在空旷的校园里流窜。曲终之时，她们身边已多出一个矮胖女生来。她大方地自我介绍，并毫不掩饰自己也想学吹笛子的想法。岑佳当即气恼地想：“我们根本不认识你，你竟然好意思提出这种要求来！再说，你以为教吹笛子那么容易吗？白洁连教我都耗费了这么多心神，又凭什么来教你？”