“齐老师，这下怎么办？”

楼道里来来往往的学生，经过的时候也都好奇地看他们一眼。

齐老师教学上是一把能手、管理学生也有慈母般的耐心，但遇着这种情况，她却不知下来要怎么办好。

“你们辛苦一下，迟一点儿吃午饭，先在这儿看一下。”齐老师说：“我去找系主任和校领导商量一下。”

她匆匆出了宿舍楼，门外那辆“波罗乃兹”还停在那里；这时也顾不得它了——也不知道到底让它还等不等。

齐老师先找到了系主任，又一同找到了校领导，反映了刘三虎的问题。

系主任说，要找几个校蓝球队的队员，这样才能制住他，带他去医院检查。

齐老师说，不行啊，这过程中难免要发生争斗，不管谁伤了谁都不好啊！

系主任到底经得多，说，你说得也对。这好办，给他喝点安眠药什么的，这样就可以了。

一直未开口的主管学校政教工作的校领导开口了。他说，这事，第一，不用强送医院检查了，从齐老师反映的这个学生这一段反常表现来看，他是精神上出现了问题；第二，先观察一下这个学生的情况，如果还有狂躁的表现，就问一下校卫生室的医生，看有没有什么镇静类药物，先使他安定下来；第三，马上通知他的家长到学校来。

齐老师问，那既然确定是精神上出现了异常，那能不能打电话让医院派救护车来？

虽然她从影视剧中看到过那些医生来，有的拿着电击棍、有的拿着长叉，制服后还要给反穿上那种长衫；她不愿看到自己的学生受此待遇，但“良药苦口利于病”、知道也是为他好。

系主任说，这个不急，精神疾病往往是一种恢复缓慢的疾病——就按领导安排的来。

心想齐老师你真是不懂，领导安排的这样好——你要是现在打电话叫来了精神疾病医院的人，住院了；住个一年半年的院，家长会不会认？家长如果反赖，不说自己孩子有什么隐藏性、遗传性疾病，还会说孩子在你们学校出了问题，你们学校要负责到底。

~

齐老师带着系主任重新回到了宿舍楼、刘三虎所在的宿舍。

那六个男生还守在门口。

齐老师到跟前，轻声问：“现在怎么样？里面有没有动静？”

一个男生说：“一直很安静，我们中间还悄悄打开门，从门缝往里看了一下，刘三虎已经回到他上铺去了，蒙着被子。”

齐老师轻轻松了口气，说：“很好。你们把门打开一点，我看一下。”

有学生开了门，露出一条宽缝。齐老师望向里面，果然向学生说得那样，刘大虎在自己上铺侧身“蒙头大睡”。

“你们几个辛苦了，快去吃午饭去吧。”齐老师说，又嘱咐道：“这几天和刘三虎的相处中，一定要注意，他发呆不要打扰他、你们说笑要小声、更不要提有关他的话题。听到了吗？”

“知道了，齐老师。”

“齐老师，那要怎么办？还让他这样在我们宿舍？不然给我们另调一个宿舍吧？”

“齐老师，我害怕！”另一个男生笑着做了个夸张的表情：“我怕他半夜下来打我怎么办。”

“再别胡说了！咱们边走边说。”齐老师、系主任同这几个男生往楼下走。齐老师说：“也就是几天的事情，学校会做出安排的，你们记住要听我的话就好了。”

出了宿舍楼，看见了那辆波罗乃兹，齐老师给系主任说了，让几名学生先去食堂吃饭，自己和系主任向小车走去。

还没等走到跟前，小车司机已经看见了他们，开车门走了下来，上前道：“赵主任，这到底送人不送？我都等了好长时间了，到现在午饭还没有吃呢。”

“不送了，不送了。”系主任摆摆手：“你也辛苦了，快去吃饭吧。”

他和齐老师边走边说着话。

他说：“齐老师，你先吃饭；等会儿吃完了饭，去校卫生室，问一下有没有什么安眠镇定的药，让他同宿舍的人想办法先哄他服了；通知他家长来了再说下一步。”

齐老师：“可刘三虎的入学履历表上填得是父母双亡啊。”

系主任：“那他总该有别的直系亲属吧。”

齐老师：“可是他这种状态，怎么向他问询呢？”

系主任思忖了一下：“这样，我提建议，晚上就这事情让几个主要领导开个会，你和我都参加。”

齐老师：“好吧。”

两人分了手。

齐老师向饭堂走去；走着走着，她却拐弯向校卫生室方向而去。

走进校卫生室，里面坐着一个穿白大褂二十多岁的姑娘。

齐老师问：“小李，冯医生在吗？”

小李：“没有，他回家吃饭去了，到两点以后才来。齐老师，您有事儿吗？”

齐老师想询问年长有经验的冯医生；但小李医生问，也不能不尊重年轻人。

她坐了下来，讲了班上学生刘三虎的事情。

她问：“小李，你这里面有没有安眠类镇静药？能让我的这个学生在学校研究决定出来之前，不要再发生这种暴力伤人事件。”

“齐老师，其实你问我是问对了。”小李笑着说：“我在学校里还专门选修了精神和心理学科；现在的医学院才重视增加了这方面的学科，早前都没有的——”

“那太好了。”齐老师说。

“齐老师，您忙不忙？要是不忙的话能不能给我稍微祥细讲一下这个学生平常的情况？”小李问。

“不忙，不忙。”齐老师说。三点有她的课——而她这会儿完全没多想自己还没有吃午饭。

她祥细地讲了刘三虎在学校里的情况。

“齐老师，那我就大胆分析一下你这个学生的情况，难免有偏差的地方，齐老师您可要包涵啊？”小李说。

“你请讲。”齐老师说：“术业有专攻，你就是有偏颇，也比我这个外行有道理多了。”

“齐老师，您看，通过您的讲述，我分析您这个学生是个性格内向、但又特别敏感自尊心很强的的人；”小李说：“一般发生精神类疾病的多是这种性格的人，性格极内向的人，就象心灵上包裹着一层盔甲；因为与别人缺少必要的交流和沟通，得不到宣泄和疏通，心灵的负担就会越来越重。而敏感和自尊心强，又会让脑里的那根弦，常将一些小的事情放大、甚至无有疑成有。人的精神也不是想象中那样坚强的，常年紧绷得不到休息的脑里那根弦，会变得易脆易断。齐老师，我这么说您能明白吗？”

“通俗易懂。”齐老师说：“我能听懂。”<!---->