和雪红走到小青年们的中间，望着一张张红彤彤、汗湿润的可爱笑脸，我满意地道：“怎么样，小勇士们——累吗？”
“不累，像是热身！”几个男生笑呵呵地回答。
“有一点——有点紧张……”几个女生喘息着说。
我拉过付超和尖兵关心地道：“好样的，没伤着哪里吧？”
两人深呼吸后摇头说：“没事，挺好——”
我拍着朱茂的肩，向雪红低声说了句“记时5分钟”，然后转向大家道：“同学们，间隙5分钟之后开始第二遍——第一遍非常好，完全超出了我的想象；由于你们的杰出表现，我们下午5点钟就可以提前收队了——”
大家明白我的意思，脸上露出了开心的笑意。接着我点评了第一段的集体舞表现：“第一段很熟练，很整齐，动作准确——这是集体舞最重要、也是最基本的一点；大家的动作幅度比较大，说明放得开，这很好！但力度还不够，柔度的细腻也不够，在表现力方面也需要下功夫提高——这些我们下午会重点解决的啊……”
我停了一下，接过吴英递给的矿泉水喝了一口，看同学们的领悟能力都很强，在原地比划着，对我刚才的点评立马进行了消化。看在眼里，喜在心里，我很满意，接着我评讲了第二段，重点讲了四人组的个人表演及相互配合的问题：
“朱茂：20秒的单独动作恰到好处，动作编排和完成情况都还行，下一步要在‘角色’的处理上下功夫；你是四人组的前哨，在动作的全过程，包括其他三人先后出场之后你都不要忘了自己的‘角色’；同时，你又是其他三人的铺垫，所以你在动作中就要从眼神、体态、舞姿等方面去‘逗引’12人队，无论逗引的具体对象是12人中的谁谁谁，都得要有个定准，否则你心中无数的话，那观众就更不懂你在干啥了——”
朱茂连连点头，看是理解了；我又讲评娇娇道：“娇娇继朱茂之后的表演很到位，各方面处理都很好，肢体语言非常准确，而且腰腿柔韧的优势表现也很突出——关键问题与朱茂一样，在与12人组的神态配合上必须要有对象，找准谁谁谁，舞步的进退处理都得要有呼应，这样看起来就有味道了。”
娇娇脸红红地，抿笑着点头，水汪汪的大眼满是神应。
我转向付超和尖兵道：“你二人的表演可说是绝了，动作难度和密度都绰绰有余，技巧上那是肯定拿分的；下来我们得在呼应队形的配合上下功夫，在你们各自30秒的动作层次上要有递进处理——你二人先后共1分钟的高潮推进，定要有整体感，不要脱节，让人感觉是各看各的为动作而动作——简言之，就是难度要为整体表现服务、为情节和激情推动服务。”
二人默默点头后付超举手问：“教练，那在没有修改之前，也就是说接下来的两遍我们又咋提高呢？”
“问得好——与朱茂和娇娇一样，你二人动作时尽可能地有视觉对像——根据动作的落点或定点要找准眼神的目标交流，也就是说你们挑逗、炫耀的具体对象是哪一群人？你们有了，观众就有了，这不就‘入戏’吗？”
“噢——明白明白……”二人点头。
雪红暗示我时间到，我点了点头拍手道：“好了，下轮再讲——第二遍整体要求放开舞蹈——注意神态交流，跟好音乐节凑和意境——加油！”
在回到体操凳的座位时，雪红说她怎么排练也想不到要说这些；我问她现在晓得不呢？她笑嘻嘻地说有点懂了，我说：“你就是鬼精灵，一点就通——不、一跟就懂。”
“嘻嘻，所以我总想跟你呢——你……”
不能再说，我举手喊道：“好了，‘ｑｃ舞队’入场！”
接下来的5分钟演练，雪红在我身旁是边摄像边夸赞：“可以可以，这些娃儿悟性好哦——我给他们一起排练了那么久都不觉得有好大进步，你这才说了几分钟嘛……嚯哟，明显比第一遍进步多咯——嘻嘻，你看我儿子表演得有板有眼的……嘿，又轻松、又到位，还晓得逗人了呐——嘻嘻，好看好看……嗬，娇娇更精彩呐，有味道有味道，简直像个吉普赛舞女哟……”
我一边看着一边听着雪红惊喜的评价，她还说得很到位，就像是把我刚才给队员们的要求配上他们的动作又重复讲评了一遍似的；搞得我竟不知不觉地随着激情强劲的音乐，看着青春靓丽的表演，听着激动煽情的解说好好享受了一番。雪红说她这次一点都不紧张；我更是受她影响，耳听她的感言，心声都跟着场上变换的节奏直到最后打点结束。
我鼓着掌慢慢站起身来，开心地向雪红道：“好，很好，你是从头说到尾——走走走，继续、继续把你的感受好好跟你的小勇士们讲讲啊……”说着我径直走到队员们的中间，看他们一个个这次是流汗了，让他们小步走着、深呼吸调节心率。
付超走到我身边，兴奋的说：“教练，”这次虽然感觉不怎么累，咋就冒汗了呢？还很兴奋哟——”好几个同学都跟着说：“就是就是，我们都有同样的感觉——”
我笑道：“因为第一遍是热身垫了底，最主要的原因是大家都很投入，完全放开了……”
“那第一遍也投入呀？”一位女生说。
“先是投入但比较紧张，这次大家更有数，特别是用心在交流，让肢体语言与心声合二为一了。”我刚说完，娇娇颇有感受地接着道：“对的，我一出场就有感觉，眼睛看着舞友们，动作和心气简直活了，柔点和力点都特别有感觉——”
“好，大家缓过气来——10分钟…江老师，10分钟后来第三遍啊——”雪红激动地正与她儿子交谈着，我喊江老师她可能不习惯，朱茂提醒她时她才东张西望地四处看。
我向同学们拍手道：“大家这次表现很有进步，江雪红老师的感受那是特别深——为你们的进步她感到是热血沸腾，下面请她发表感言……”我带头鼓掌，同学们更是掌声雷动。
太突然，雪红不知所措，竟望着我傻笑；我提示道：“刚才你摄像时可没停嘴——再重复讲一遍正好就是5分多钟啊。”
“噢——精彩！进步可喜！太吸引人呐……”雪红一下来了灵感，转向众人就侃侃而谈，激情飞扬；她是挨个赞评，声情并茂，激动时还来上几句英语，我能听懂的只零零星星几个意思——漂亮、兴奋、心跳、天啊什么的，嘿，她真是一通百通、融会贯通——给一点引子就能说评书，搞醒豁了其中的奥妙就可生花，让我想到了“远程献计”的她……
看队员们一个个喜笑颜开，心花怒放，完全被这位漂亮阿姨的动情感言给点燃，我看个个都被她点了名夸赞——看孩子们的小心脏跳得跟她一样，全都满脸发光，兴奋不已了！
感觉雪红是已说够五六分钟有多了，我突然笑呵呵地举手鼓掌，小青年们跟着就爆发出雷鸣般的掌声。
我伸开双手道：“好了，接下来的第三遍只要求你们来一点小改变——‘龙摆尾’！”
“哇——‘龙摆尾’？”同学们新奇地把目光转向了我。
“对，也叫‘龙戏珠’队形——”我接着道。
“喝喝‘龙戏珠’队形！”、“哈哈……有意思！”同学们都活跃起来，眨着聪明的眼睛猜想我的话意。
雪红也从“感言”的兴奋中回过神来；我扭头低声提醒她说：“放开闸门就收不到口咯……嘿嘿，备好手机，小心‘龙摆尾’、‘龙戏珠’来啦！”
雪红已经感觉到了我话中的含义，但她的任何表现都在十几双小精灵的眼睛监控下，她只能偏着头向我抿嘴微笑；不过机灵的她也知道拨弄手机，以示明白我的意图而笑之。
“大家注意，第二段付超的出场——主队12人的呼应配合，先以‘龙摆尾’的队形闪开，再以‘龙戏珠’的队形迎击——明白吗？”我停住话，扫视着小青年们，同时手臂横向一开，右手臂向前一伸并往左一拐……
一阵交头接耳之后，付超和尖兵率先鼓掌，接着娇娇和女队员们都欢快地鼓起掌来；更可喜的是娇娇立马让主队的三男九女成一列横队演练起来，且付超也知道感觉他的出场路线，只是娇娇没想到这12横队的人员排列应以表演人员的实际位置演练则更准确——就这样，我已经十分满意！
我开心地看着队员们动脑筋地摆弄着，一个个兴趣还很浓；雪红也由一头雾水到逐步开了窍——我回头问她：“看懂啦？这下明白啥叫‘龙摆尾’接‘龙戏珠’了吧——小龙女？”
“嘻嘻——明白，还有‘龙吞狗’呢？嘻嘻……”
“别跑题——小心、你儿子看着你啊？”嘿，没想到我就随口一说，当她信以为真地拿眼去搜寻朱茂时，朱茂也正喜笑颜开地冲她眨着眼睛呐。
我忙招手把队员们集中到一起，迅速排好了尖兵最后两个动作时的队形，让各自站位原地不动；然后我讲了呼应、闪开、迎击以及付超“冲跑跪滑”出场的整体配合演练要求——由于队员们已经领悟了意图，所以掌握起来就很顺畅了；反复来了几遍，跑位准确，效果特好。大家的同感是：比先前又活泛多了！
“好——棒极了勇士们！”我高兴地向雪红夸道：“名校的精英就是不同，一点就通！”拍手向大家道；“好啦好啦——各就各位啊，第三遍开始！”
与雪红静静地坐到了体操凳上，我让她好好欣赏，这次就不用摄像了。雪红愉快地点着头，刚靠紧我，马上又下意识地分开了——
我眼睛望着前方，口中却哼哼道：“来呀——最好坐身上，我怕啥？”
“嘻嘻，记好你说的啊——到时别后悔……”
音乐起，小青年们的舞动即刻把我带入了美好的艺术享受之中——
第一段的情绪表现、队形变化、力度及柔度演练都有明显提高了——
很快进入了第二段，朱茂的表演喜得雪红是合不拢嘴，而且朱茂单独表演的最后一个动作还与紧接着出场的娇娇在神态上呼应了起来——很好，这是他自己的灵感！
娇娇的动作路线很清楚——直冲前台，左转九十度向中台起舞——回身亮相后快速舞动……朱茂在娇娇左后侧随舞；与之配合的12人舞队成外八字队形忽紧忽松地以群舞相伴……
这时，奇怪的是本该闪开的12人舞队队形不但没有扩展开来，反而在收紧，而且还略显凌乱和慌张，只见娇娇被渐渐裹在了中央，瞬间我晃眼看到娇娇脚下有一小团白色物，她身旁最近的女生似乎还边跳边用脚去拨挡那物……
我顿时明白了是怎么回事，突然“哎哟——”一声，仰起头来向雪红喊道：“快、雪红，眼睛、我的眼睛！”
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